钢琴教学中学生音乐人文探究能力的培养——评《钢琴教学理论与方法探究》  

作　　者：徐露[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2021年第10期I0030-I0030,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：《钢琴教学理论与方法探究》一书重点介绍了钢琴教育中的相关知识,包括不同阶段的人们学习钢琴应注意的要点、钢琴演奏指法训练的模式、特定的形态技术以及钢琴教学的演奏理论和钢琴教学的任务和目的等,具有一定的指导意义。尤其随着素质教育的普及,钢琴领域教学更加凸显多元化,更加重视学生探究能力的培养。为了有效提高学生的钢琴演奏水平以及音乐人文探究能力,笔者认为可以从以下几个方面对钢琴教学进行改革。

关 键 词：钢琴演奏水平 钢琴教育 钢琴教学 人文探究能力 演奏理论 素质教育 指法训练 多元化 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学] G236[文化科学—教育学]