基础教育阶段的创新教育问题分析——评《中国基础教育:观察与研究》  

作　　者：胡平[1] 

机构地区：[1]河南科技学院教育财政研究所

出　　处：《中国教育学刊》2021年第11期I0041-I0041,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：基础教育在全面、协调、可持续发展等方面统筹兼顾,建立适合学生自身发展、时代需求的体制机制是我国当前建设人力资源强国的重要战略。在此基础上,王定华老师撰写了《中国基础教育:观察与研究》一书,对我国当前的基础教育做了细致的调查,积极从中发现问题、探索问题,阐述了对基础教育的创新设计布局与考量,为广大基础教育者提供了宝贵的经验和思路,值得阅读和参考。《中国基础教育:观察与研究》一书共分九编。在绪论中,作者对新时代我国教育改革发展的新举措、新方略进行了分析,对全书有一个提纲挈领的作用。

关 键 词：中国基础教育 王定华 基础教育阶段 设计布局 建设人力资源强国 新方略 提纲挈领 时代需求 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]