以胜任力为导向的医学研究生综合素质课程体系构建与探索  

作　　者：江宁 张强[2] 赵丽君[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属肿瘤医院、江苏省肿瘤医院、江苏省肿瘤防治研究所 [2]南京中医药大学附属第二医院、江苏省第二中医院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第24期235-236,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：综合素质课程是研究生教育中非常重要的一项内容,为了提升这一课程的教育效果,需要从当前的社会发展现状以及对人才的实际需求入手,做出改变。以胜任力为导向,对课程体系构建进行研究成为必然要求。本文首先简述医学研究生岗位胜任力的内涵,其次对其岗位胜任力的评价指标、综合素质课程目标进行了简要分析,再对课程体系构建做了探讨,最后总结了以岗位胜任力为导向构建课程体系的重要意义。提出可以从关注对研究生专业知识和技能的拓展、加入开拓研究生国际化视野的内容、以培养创新人才为出发点以及落脚点、加强人文教育内容这几个方面,完成对综合素质课程体系的构建。通过这样的举措能够有效提升这一课程的育人价值。

关 键 词：岗位胜任力 医学研究生 综合素质 课程体系 

分 类 号：R-4[医药卫生] G643[文化科学—高等教育学]