中国共产党立德树人教育思想的百年历程与基本经验  

作　　者：王鉴 姜纪垒 

机构地区：[1]云南师范大学教育学部

出　　处：《新华文摘》2021年第22期115-118,共4页

摘　　要：中国共产党在继承马克思主义理论的基础上,以理想信念教育、道德情操教育、思想政治教育、科学文化教育体育、劳动教育、审美教育等为内容,培养社会主义的各级各类劳动者、建设者和接班人,在一百年的历史发展过程中,逐渐形成了立德树人的教育思想。这一思想充分体.现在中国共产党不同历史时期的教育方针之中,体现在不同历史时期中国共产党领导人的教育思想之中,成为指导我国教育事业发展的根本思想。通过考察中国共产党立德树人教育思想的百年历程,可以系统地把握立德树人教育思想不断完善发展的过程,总结这一教育思想的基本经验,为新时代更好落实立德树人根本任务提供理论与实践启示。

关 键 词：科学文化教育 立德树人 百年历程 思想政治教育 理论与实践 理想信念教育 教育事业发展 马克思主义理论 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]