浅谈小说教学内容的确定及案例呈现——以《我的叔叔于勒》为例  

作　　者：刘颜平 

机构地区：[1]山东省东营市广饶滨海学校

出　　处：《语文教学之友》2021年第11期20-22,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：从文本体式、选文价值、学情等方面来看,目前教学界在小说教学内容的确定上仍需躬身探究。拟以《我的叔叔于勒》这篇经典小说教学内容的确定为例,从教学内容确定的现状、教材体系、教学点、学生学习体系、文本价值等方面探究其核心教学价值。

关 键 词：《我的叔叔于勒》 教学点 教学体系 学习体系 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]