基于微信平台的PBL教学在进修护士带教中的应用  

Application of PBL Teaching Based on WeChat Platform in Nursing Teaching

作　　者：黄晓芳[1] 刘亚 曾继红[1] HUANG Xiaofang;LIU Ya;ZENG Jihong

机构地区：[1]四川大学华西医院眼科,四川成都610041 [2]四川大学华西临床医学院护理学院,四川成都610041

出　　处：《继续医学教育》2021年第11期1-3,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：目的研究基于微信平台的PBL教学在进修护士带教中的应用效果。方法抽调在2016年1月—2017年12月未使用基于微信平台的PBL教学期间在眼科期间进修护士(30名)作为对照组。抽取医院在2018年1月—2019年12月期间使用基于微信平台的PBL教学期间在眼科期间进修护士(30名)作为观察组,比较两组理论成绩、实践成绩、护理工作能力、综合能力及带教满意率。结果观察组实践和理论成绩均明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组工作能力明显比对照组强,差异有统计学意义(P<0.05);观察组综合能力明显比对照组强,差异有统计学意义,P<0.05;观察组带教满意率明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对进修护士带教中的应用基于微信平台的PBL教学,能够有效提升带教效果,增护理满意率及综合能力,在临床上显示出卓越成效。

关 键 词：微信平台 PBL教学 进修护士 带教 理论成绩 护理工作能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]