高职院校教师校本培训意识探析  

作　　者：吴启胜[1] 

机构地区：[1]四川职业技术学院,四川遂宁629000

出　　处：《技术与市场》2021年第12期157-159,共3页Technology and Market

基　　金：四川省教育厅人文社科重点研究基地四川高等职业研究中心专项课题“教师资格国考内容与高职教师教育专业课程融合研究”(GZY19B27)。

摘　　要：高职院校教师校本培训对于促进教师专业发展,构建高素质教师队伍,推进高职院校高质量可持续发展具有极为重要的意义。创新而有效地开展教师校本培训,就要深刻理解高职院校教师校本培训的内涵及特点,树立正确的教师校本培训战略意识、教师中心意识、资源整合意识以及培训文化意识。

关 键 词：高职校本培训 校本培训意识 教师中心 资源整合 培训文化 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]