基于移动端的高职金融技能课程混合式教学实效性研究  

作　　者：黄星月 

机构地区：[1]长春金融高等专科学校金融学院,长春130028 [2]吉林省普惠金融研究中心,长春130028

出　　处：《中国管理信息化》2021年第22期227-229,共3页China Management Informationization

基　　金：长春金融高等专科学校“十三五”科研资助项目(2021JZ007)。

摘　　要：在信息化时代,移动互联网技术在教学中的应用给传统高等教育的教学模式带来了重大变革。本研究以高职院校金融技能课程为例,开展基于移动端的混合式教学改革实践,在实践中运用实证、访谈及问卷法检验其实施效果。实践表明,基于移动端的混合式教学模式在实际课程中的应用虽然取得了一定成效并得到了大部分学生的认可,但仍存在一些问题,总体来看,其教学效果优于传统教学模式。

关 键 词：移动端 高职院校 金融技能 混合式教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]