审辨思维助推学生历史素养的提升  

作　　者：黄东奎[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水高级中学

出　　处：《江西教育》2021年第37期36-37,共2页

摘　　要：在高中历史学科考查中,基础性历史知识是必考项,而学科素养也是考查要点。在历史学科素养中,质疑是一种重要的思维品质。审辨思维是一种批判性的思维方式,强调学生运用所学历史知识,来辩证、批判地分析历史事件,从而提升学生的学科素养。教师在教学过程中,要认识到审辨思维的重要性,培养学生的质疑精神和批判精神,引导学生学会全面、辩证地看待问题、解析问题,从而不断获得进步。

关 键 词：高中历史 审辨思维 学科素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]