开发英语主题活动课程 促进长江生态文明发展  

作　　者：刘惠丽[1] 孙燕[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区圩塘中心小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第11期78-79,共2页PRINCIPAL

摘　　要：通过开展英语主题活动,使学生形成初步的综合语言能力,促进心智发展,发展学生的英语学科素养,形成能够适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。英语主题活动是以培养学生创造性运用英语的能力和自主学习能力为目标,教师充分发挥其指导作用,互动合作,展示学习成果,将语言知识和主题信息相结合,实现语言"学"和"用"的统一。

关 键 词：综合语言能力 互动合作 心智发展 社会发展需要 英语主题活动 自主学习能力 学生创造性 英语学科素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]