制度 服务 融合——三方良药助力班级微信群建设  

作　　者：王志平[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳市横塘中心小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第11期86-87,共2页PRINCIPAL

摘　　要：随着网路技术的不断发展,微信交流已经成为人们喜爱的一种生活方式。班级微信群已成为当下很多教师增进家校沟通的一个标配,特别在疫情防控期间更是发挥了重要作用。平时教师会在班级微信群里发布学生在校的相关情况,家长们也会在微信群里与教师或别的家长进行有关孩子教育等话题进行交流。可以说,新时期下的班级微信群,对于增进家校沟通、提升家校合力有着很大的促进作用。但是如果管理使用不当,班级微信群就很容易产生一些负面影响,造成适得其反作用,因此班级微信群的建设问题很重要。教师作为班级微信群的创建者和管理者,应该在班级微信群的使用过程中树立三种意识,最大化发挥其育人功效,进一步提升家校合力,实现建群目的。

关 键 词：家校沟通 家校合力 促进作用 班级微信群 育人功效 疫情防控 三种意识 网路技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]