高中数学教学过程中存在的问题及对策分析  

作　　者：胡吉华 

机构地区：[1]四川绵阳东辰国际学校,四川绵阳621000

出　　处：《南北桥》2021年第16期149-150,共2页South norfh bridge

摘　　要：数学是高中教学阶段中最重要的科目之一,且教学内容难度提高了不少,成为学生畏惧学习的科目。难度的增加意味着对学生的数学思维能力有了更高的要求,同时也给教学工作带来了一定的难度。教师和学生双方均需共同努力,攻克高中数学教学中存在的问题,更好地实现教学与学习质量的同步提高。

关 键 词：高中数学 教学问题 对策 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]