浅议少数民族地区学生科学学习英语策略  

作　　者：仲明福 

机构地区：[1]临夏县前石初级中学,甘肃临夏731801

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第11期88-89,共2页

基　　金：临夏州教育科学规划2020年度课题“贫困地区少数民族学生英语学习策略的应用——以临夏回民中学为例”(课题立项号:LX[2020]GH121)阶段性研究成果。

摘　　要：英语作为一门国际化的语言,受到越来越多的国家的重视。尤其是近年来,随着我国对外开放的深入推进和国际交往的密切,英语学习显得越来越重要。英语学习须遵循其语言学习的客观规律和学生的认知水平。教师应激发学生的学习动机,扭转不科学的认知,端正学习英语的态度,使其学会学习英语的科学方法,科学施教,切实促进民族地区英语教学的快速发展。

关 键 词：少数民族地区 英语学习策略 英语知识 英语技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]