道德两难故事法的应用研究  

作　　者：段菲 

机构地区：[1]吉林省吉林市船营区校外教育指导中心

出　　处：《吉林教育》2021年第33期28-29,共2页

摘　　要：随着社会的转型,以及网络技术的快速发展,道德问题愈加凸显。如何对学生的道德发展进行科学引导和正确干预,使学生能够形成良好的道德品质,是当前道德教育实践中应该重点关注和解决的问题。道德两难故事法作为一种道德教育方法,其在道德教育方面的方法和功能优势,使得其成为教育主体开展道德教育的重要方式。

关 键 词：道德品质 科学引导 道德教育方法 道德教育实践 道德两难故事法 功能优势 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]