创设ARCS教学情境的研究——以药用基础化学为例  

Research on the Creation of ARCS Teaching Environment

作　　者：俞晨秀[1] Yu Chenxiu

机构地区：[1]安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000

出　　处：《卫生职业教育》2021年第23期59-60,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：安徽中医药高等专科学校教学研究重点项目(2019jyxm03);安徽省质量工程项目(2017MOOC225)。

摘　　要：以药用基础化学课程为例,针对高职学生的学习特点,从多个角度分析ARCS教学情境的构建方法,期望能创设学生主动学习的教学情境,助力高职院校理科类课程教学。

关 键 词：ARCS教学情境 药用基础化学 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]