药用基础化学

作品数：46被引量：39H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：戴静波李彩云王东曾平莉卜令雷更多>>
相关机构：浙江医药高等专科学校黑龙江农垦职业学院亳州职业技术学院天津医学高等专科学校更多>>
相关期刊：《黑龙江科学》《广州化学》《明日风尚》《山东化工》更多>>
相关基金：黑龙江省教育科学规划课题天津市高等职业技术教育研究会规划课题宁波市教育科学规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
产教融合背景下高职药用基础化学教学改革探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期184-187,共4页李寒雪 
产教融合背景下的高职药用基础化学教学改革,关键在于加强课程内容与产业需求的紧密结合,提升实践教学的有效性。高职教育目前存在教学内容与实际应用脱节、教学方法单一、实践环节不足等问题。为解决这些问题,教学内容需及时更新,方法...
关键词：产教融合 高职教育 药用基础化学 实践教学 教学改革 
基于职业能力需求的《药用基础化学》课程教学研究
《医学前沿》2024年第10期232-233,共2页马孝鸣 
在当前社会背景下,职业能力培养成为了高校教育的关键任务。随着经济高速增长与产业转型升级的加速推进,社会对于具备高技能与高素质的专业人才需求呈现显著增长趋势。本文旨在深入探讨了《药用基础化学》课程教学如何精准对接职业能力...
关键词：职业能力 药用基础化学 教学 
新形势下高职中药类专业药用基础化学实验教学改革被引量：1
《产业与科技论坛》2024年第3期181-183,共3页朱勇 卜令雷 李扬 
安徽省高等学校质量工程项目教学研究项目(编号:2022jyxm1035);安徽省高等学校科学研究项目重点项目(编号:2023AH053211)研究成果。
药用基础化学实验是中药类专业的专业基础课程。通过优化教学内容、改革教学方法,将线上观看微视频、做小练习、签到、互动、考核和数据分析等教学活动引入线下教学中,对高职中药类专业药用基础化学实验课教学进行对照研究。结果:发现...
关键词：中药类专业 药用基础化学实验 微视频 线上线下教学 
积极心理学视角下构建药用基础化学高效课堂的实践研究
《化工设计通讯》2024年第2期64-66,共3页田凤娟 邹明静 焦颗玲 
教育部职业院校信息化教学研究课题(2018LXBO047)。
通过对积极心理学内涵及研究内容的介绍,从分析高职药用基础化学的教学现状出发,构建积极心理学视域下的高效课堂教学策略。即调动药学学生的积极情绪、创设积极教学设计、构建积极教学评价、塑造积极人际关系四个方面,进行实验组和对...
关键词：积极心理学 药用基础化学 高效课堂 
民办高职院校师资队伍建设研究--以药用基础化学课程为例被引量：2
《黑龙江科学》2022年第19期93-95,共3页武林志 赵薇 李党军 
南阳职业学院2019年度教育教学改革规划课题“民办高职院校药用有机化学精品课程建设探索”(NYJZ19-01);南阳职业学院2021年度教学改革规划课题“疫情防控常态化背景下民办高职院校教师信息化素养提升路径研究”;河南省2022年度人文社会科学研究一般项目“高职院校中药学专业大学生职业素养提升研究”(2022-ZDJH-00126)。
以药用基础化学精品课程建设为例,分析了民办高职院校师资队伍建设现状,指出民办高职院校二级教学单位在师资队伍建设中存在的问题,提出师资队伍建设策略,进而全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质双师型的教师队伍。
关键词：民办高职院校 师资队伍建设 药用基础化学 
创设ARCS教学情境的研究——以药用基础化学为例被引量：1
《卫生职业教育》2021年第23期59-60,共2页俞晨秀 
安徽中医药高等专科学校教学研究重点项目(2019jyxm03);安徽省质量工程项目(2017MOOC225)。
以药用基础化学课程为例,针对高职学生的学习特点,从多个角度分析ARCS教学情境的构建方法,期望能创设学生主动学习的教学情境,助力高职院校理科类课程教学。
关键词：ARCS教学情境 药用基础化学 教学模式 
思政元素的模块化建设研究——以药用基础化学课程为例
《广东化工》2021年第19期238-239,共2页俞晨秀 
课程思政教学团队省级2020kcszjxtd47;药用基础化学示范课省级。
以课程模块化知识为基础,以高职高专院校思政课程内容为依据,挖掘构建药用基础化学课程中的思政元素,并分析和讨论了思政元素的融入方式和效果,以提高教学的育人功能。
关键词：药用基础化学 思政元素 课程思政 挖掘 融入 
OBE理念下药用基础化学教学效果评价研究被引量：1
《黑龙江科学》2021年第9期88-89,共2页薛文航 陈露 
南阳职业学院2020年度教育教学改革规划课题“OBE理念下药用基础化学教学效果评价研究”(NZJGY20-21)。
对OBE理念下药用基础化学教学效果评价进行研究。药用基础化学教学效果评价存在评价观念落后,评价内容与实践过程不适应的问题。教学效果都体现在期末成绩上,没有深刻认识到药用基础化学课程在非化学类专业课程体系中的重要性。教师能...
关键词：OBE理念 药用基础化学 教学效果评价 
基于中药学专业的基础化学教学方法探索被引量：1
《现代交际》2020年第17期13-15,共3页赵薇 魏云 
河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“抗疫案例融入基于雨课堂的中药学课程思政教学实践研究”(2020YB0621),主持人:朱丽芳;南阳职业学院2019年度教育教学改革规划课题“民办高职院校药用有机化学精品课程建设探索”(NYJZ19-01),主持人:武林志;南阳职业学院2020年度教育教学改革规划课题“校企双元育人下中药学专业实践教学基地建设探索”(NZJGY20-20),主持人:赵薇;“OBE理念下《药用基础化学》教学效果评价研究”(NZJGY20-21),主持人:薛文航;“活页教材在《中药炮制技术》实践教学过程中的应用研究与探索”(NZJGY20-19),主持人:魏云;课程思政融入中药学专业课程教学的研究(NZJGZ20-03),主持人:朱丽芳
基础化学作为高等院校生物、化学、环境等相关专业的主要基础课程之一,对后续课程的教育教学任务起着至关重要的作用。以南阳职业学院中医中药学院中药学专业的药用基础化学课程实验教学为例,以化学实验小组的建设为依托,探讨在实验教...
关键词：药用基础化学 高职高专 素质教育 培养模式 
基础专业课教师在“网络公开课时代”面临的挑战与机遇——以《药用基础化学》课程为例被引量：1
《山东化工》2020年第12期174-174,176,共2页孙妍 韩东 
浙江医药高等专科学校校级课题的阶段性成果。课题编号:XJSSW22019011。
网络公开课是信息化时代提供的优质学习平台,是优势资源对全世界求知者的馈赠。但同时给课堂教学带来了一定的挑战,大有“电子书”刚兴起时被认为可以取代纸质书籍的趋势。这就给在课堂上实际执行教学的教师提出了新的难题,如何利用好...
关键词：网络 公开课 化学专业 挑战 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部