道德与法治课对中学生进行劳动教育的实施策略  

作　　者：宋姝霈 刘智[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学 [2]沈阳师范大学教师教育学院

出　　处：《中小学教学研究》2021年第6期88-93,共6页Teaching Research for Primary and Middle Schools

基　　金：2019年辽宁省社科基金(思政专项)“推进大中小学思政课一体化建设理论与实践研究”(L19BSZ029)阶段性研究成果。

摘　　要：随着社会发展,劳动教育越来越被重视起来,道德与法治课作为当下中学生落实劳动教育的重要载体,重在帮助学生形成积极、健康的道德品质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生成为一名合格的社会主义建设者和接班人,这也是劳动教育实施的重要目的。同时,系统的阐述了道德与法治课对中学生进行劳动教育的必要性,道德与法治课对中学生进行劳动教育的落实对策以及道德与法治课对中学生进行劳动教育应该注意的问题。

关 键 词：中学生道德与法治课 劳动教育 劳动意识 劳动精神 劳动理念 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]