基于核心素养的初中生物实验教学研究  

作　　者：赵希龙 

机构地区：[1]甘肃省张掖育才中学,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊》2022年第3期51-52,共2页Learning Weekly

摘　　要：生物实验是生物教学的重要组成部分,初中生物教师要提高对生物实验的重视程度,不仅要教授学生实验的理论知识,还要锻炼初中生的实践能力,培养学生的生物综合素质。在实际教学中,很多初中生物教师并没有认识到核心素养的重要性,造成了初中生物实验效果不理想。随着新课改的深入,生物实验教学必须要进行创新,遵循初中生的个性特点,设计具有互动性和实用性的实验方案,让初中生感受到生物学科的魅力。

关 键 词：初中生物 初中生 核心素养 生物实验 生物素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]