中国传统文化融入大学英语课堂活动实践研究  

作　　者：李慧[1] 欧阳卓莹 

机构地区：[1]赣南师范大学科技学院 [2]赣州市赣县区第四中学

出　　处：《文化产业》2021年第33期82-84,共3页Culture Industry

基　　金：2021年赣州市社会科学研究课题“中国传统文化融入大学英语课堂活动微观视角研究”(项目批准号:2021-028-0517)的研究成果。

摘　　要：在弘扬文化自信的新时代大背景下,笔者试图通过一系列课堂活动来探讨如何在大学英语课程中进一步培养学生对本民族文化的热爱之情,以及弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化,进而提升学生文化自信等问题。文章即为此次课堂活动的记录,从活动设计、改进和拓展等方面进行总结,从微观角度对中国传统文化融入大学英语课堂这一命题进行回答。

关 键 词：社会主义先进文化 课堂活动 文化自信 传统文化融入 弘扬文化 弘扬中华优秀传统文化 本民族文化 热爱之情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]