《植物妈妈有办法》系列演示装置  

作　　者：曹雨晴 

机构地区：[1]山东省青岛职业技术学院生物与化工学院

出　　处：《发明与创新（高中生）》2022年第1期61-62,共2页

摘　　要：在一次教学听课实习过程中,我发现教师在教授教育部审定义务教育教科书——语文二年级上册教材第三课《植物妈妈有办法》时,大多通过精美的课件或用视频展示蒲公英、苍耳和豌豆三种植物是如何传播种子的。该课程在每年下学期才学习,但蒲公英的种子一般春天易得,苍耳的种子此时还未成熟,豌豆豆荚也正处于生长阶段。如何直观地让学生感受不同植物种子的传播方式?

关 键 词：演示装置 植物种子 课件 义务教育 蒲公英 苍耳 实习过程 传播方式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]