师范类大学生顶岗实习与基础教育契合性研究--以M学院教育实习实践为例  

作　　者：王计永[1] 梁志霞[1] 

机构地区：[1]邢台学院,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》2021年第4期57-62,共6页Journal of Xingtai University

基　　金：河北省社科基金项目:二胎政策背景下幼儿科学素养培育研究.项目编号:HB19JY057.

摘　　要：师范类大学生到基层学校进行顶岗实习,是强化实践教学,提升专业发展,支援基础教育,促进基层教育均衡发展的重要体现,是一个产学研融合转化的系统工程。以M学院师范生顶岗实习为例,就顶岗实习基础教育契合性对顶岗实习学生和实习基地进行了问卷调查和访谈,发现师范类大学生顶岗实习与基础教育的契合性虽然取得了一定成效,但仍存在较大的发展空间。从顶岗实习与基础教育契合性的着力点、契合点和增长点三个方面提出了完善顶岗实习与基础教育深度融合的思路对策。

关 键 词：师范类大学生 顶岗实习 基础教育 契合性 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]