计算机分级教学在线平台建设与教学实施  

作　　者：李志 

机构地区：[1]中国人民警察大学智慧警务学院

出　　处：《电子世界》2021年第21期21-22,共2页Electronics World

基　　金：2017年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“互联网+”背景下计算机分级教学研究与实践(项目编号:2017GJJG247);2020年中国人民警察大学本科教育教学改革研究重点项目基于混合模式的个性化教学策略研究(项目编号:2020bkjg024)。

摘　　要：1研究背景随着中小学信息技术类课程的普遍开展,高校入校新生计算机水平总体较前几年有了大幅度提高。但由于全国各地经济文化发展还很不平衡,城乡教育存在不容忽视的差距及对信息技术课程的重视程度不一,我国中学信息技术教育的水平差距悬殊,使得高校入校新生的计算机水平参差不齐。

关 键 词：信息技术课程 城乡教育 经济文化发展 信息技术类课程 中学信息技术教育 建设与教学 在线平台 计算机分级教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]