登临诗的千古情怀--组诗群文阅读教学课堂实录及点评  

作　　者：黄萍(执教、整理) 樊蓉(点评)[2,5,6] 罗燕明(指导) 邓焕英(指导) 

机构地区：[1]贺州市八步区城东实验初级中学 [2]南宁市第十四中学 [3]贺州市教育科学研究所 [4]贺州市八步区第一初级中学 [5]广西中小学语文学科中心组初中组 [6]南宁师范大学

出　　处：《广西教育》2021年第37期61-63,共3页

摘　　要：本文阐述《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》这三首诗的群文阅读教学设计,设计了导入新课、诵其诗、望其景、感其心、识其人、归纳小结等教学环节,引导学生在诵读的基础上找出诗人登临所望之景,结合关键诗句体会诗人表达的感情,理解诗歌的丰富意蕴和内涵,并要求学生运用比较的阅读方法,感受登临诗的异同,加深对登临诗的理解。

关 键 词：登临诗 群文阅读 诵读 问题导学 比较阅读 

分 类 号：G[文化科学]