杜威教育思想在俄罗斯的传播与影响  

The Spread and Influence of Dewey's Educational Thoughts in Russia

作　　者：王森[1] 单中惠 WANG Sen;SHAN Zhonghui(School of International Studies,Zhengzhou University,Zhengzhou Henan 450001;Department of Education,East China Normal University,Shanghai 200062)

机构地区：[1]郑州大学外国语与国际关系学院,河南郑州450001 [2]华东师范大学教育学部,上海200062

出　　处：《比较教育研究》2021年第12期38-45,70,共9页International and Comparative Education

基　　金：2021年度国家社会科学基金一般项目“当代俄罗斯中学历史教科书中的中国形象研究”(项目编号:21BZS141)。

摘　　要：从1904年杜威的《手工训练在基础学习课程中的地位》一文被介绍到俄罗斯,杜威教育思想已经在俄罗斯传播了117年。杜威教育思想在俄罗斯的传播大体上可以分为四个阶段:十月革命前、20世纪20年代、20世纪30年代到60年代、20世纪70年代至今。进入21世纪,杜威教育思想研究在俄罗斯迎来了一轮新的热潮,俄罗斯学者对杜威教育思想在俄罗斯传播历史分期的划分、苏联时期践行杜威教育思想的教育实验活动、20世纪30年代到60年代苏联去杜威化的原因、对杜威教育思想的再认识等方面,挖掘了大量新史料,发表了诸多新论断、新观点,以客观反映杜威教育思想对俄罗斯教育的历史价值和现实意义。Since John Dewey’s"The Place of Manual Training in the Elementary Course of Study"was introduced to Russia in 1904,Dewey’s educational thoughts has been spreading in Russia for 117 years.The spread of Dewey’s educational thoughts in Russia can be roughly divided into four stages:before the October Revolution,in the 1920s,from the 1930s to the 1960s and from the 1970s to the present.Since 2000,the study of"John Dewey’s educational theories in Russia"has begun to attract the attention of Russian educational historiography.Experts and scholars have published many new theories and new views on the historical stage of the spread of Dewey’s educational thoughts in Russia,the practicing innovative experimental activities of Dewey’s educational thoughts in the Soviet Union period,the reasons for de-deweyzation in USSR from the 1930’s to 1960’s and the re-recognition of Dewey’s educational thoughts,which objectively reflect the historical and practical significance of Dewey’s educational thoughts on Russian education.

关 键 词：杜威 教育思想 俄罗斯教育 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]