基于乡土美育资源 开展美术特色教育  

作　　者：陈道东 陈小淇 

机构地区：[1]惠安县山霞中心小学

出　　处：《福建教育研究》2021年第6期71-72,共2页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题《惠安雕刻技艺校园传承研究》Fjjgzx19-120)研究成果。

摘　　要：随着新课程的推进和深入,美术教学重要性越发凸显,对其资源的开发也成为美术教师的责任。在诸多课程资源中,乡土资源有着独特的优势,一方面,这种资源比较丰富,另一方面,这种资源的获取较容易。然而,在当前小学美术教学中,教师对乡土资源的应用优势与运用策略缺乏认识与经验,有待进一步强化。基于此,文章就基于乡土美育资源开展小学美术特色化教育展开研究。

关 键 词：小学美术 乡土资源 美育资源 运用策略 特色化教育 新课程 美术特色教育 课程资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]