对数比较大小的一种新思路与推广  

作　　者：刘煜 李晓泠 王张毅 

机构地区：[1]扬州大学数学科学学院,江苏扬州225002

出　　处：《中学生数学》2021年第23期6-7,共2页

摘　　要：高考数学卷中常常会命制数与式比较大小的题目,而一般的常规方法过程繁琐,往往不能取得好的效果.要想巧妙快速的解决此类问题,常常需要利用另外的数学工具,例如取中间值、构造函数等.本文以一道高考题为例,提出一种比较对数大小的新思路,进而得出一般化的结论.

关 键 词：构造函数 中间值 数学工具 数与式 高考数学卷 新思路 一般化 对数 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]