初中语文生活化阅读教学探究  

作　　者：耿丽霞 

机构地区：[1]江苏省苏州科技城外国语学校

出　　处：《启迪》2021年第17期23-23,98,共2页

摘　　要：陶行知先生生活教育理论是其教学思想体系的核心内容。先生注重生活、教育、社会之间的关系,在培育学生阅读能力的过程中,让学生能够从学习教材课本的思维模式转换到社会思维之中。生活教育理论以其深刻的内涵和特有的育人方式在中学阅读教学中得到了广泛运用。在这个过程中教师打破传统教学壁垒,深耕智慧阅读,从被动吸收、被动接受,转而让学生在社会生活领域的大背景之中去主动深耕阅读原本的意境和情状,激发学生的语文阅读兴趣,加强学生感受生活、理解生活的能力。

关 键 词：初中语文 生活化 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]