聚焦物理模型 突破估算瓶颈  

作　　者：刘亚东 

机构地区：[1]山东省济宁市实验中学

出　　处：《高中数理化》2021年第22期39-40,共2页

摘　　要：高考物理估算题的解答需要依据一定的物理观念和具体的物理规律,结合考生在日常生活与学习探索中的经验,运用物理思想方法和近似计算的方法,对所给物理问题进行抽象、类比、迁移、想象、理想化等思维过程来建构模型,寻找与模型对应的基本物理规律,并结合实际对未知量的数量级或取值范围进行大致的、合理的逻辑推理、论证、运算,有时还要对计算结果进行取舍.要善于抓住物理情境的本质特征和物理现象与过程中的主要因素,忽略次要因素,在物理情境中识别与建构起具体的物理模型,找到适用的物理规律,才能突破“估算”瓶颈.现以几道高考题为例来阐释估算题的一些解题策略.

关 键 词：物理情境 物理规律 建构模型 物理思想方法 物理模型 物理现象 思维过程 近似计算 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]