中学生党史学习教育方式与路径的探索——以“百年百事,百人百画”综合实践活动为例  

作　　者：宣沫 

机构地区：[1]上海市松江二中

出　　处：《中国教师》2021年第12期105-106,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：2021年是中国共产党成立100周年,举国上下以各种各样的方式展开庆祝。如何设计一项学生感兴趣、能探究、有收益的活动,驱动学生基于真实任务、扮演恰当角色、运用多种手段、形成解决问题的能力、增强爱党为国的责任心和使命感成了我们要思考的问题。针对学生特点,结合学校"视界"课程群(拓展型课程群)的建设经验,我们设计了"百年百事,百人百画""百年百篇,百人百感""百年百言,百人百句"系列活动。本文选择以"百年百事,百人百画"为例来探究中学生党史学习的教育方式和实践路径。

关 键 词：课程群 拓展型课程 综合实践活动 实践路径 解决问题的能力 党史学习 真实任务 责任心 

分 类 号：G631[文化科学—教育学] D261[政治法律—政治学]