工程教育专业认证背景下电气工程专业应用型人才培养课程体系探究  

Research on the Curriculum System of Applied Talents Training for Electrical Engineering Based on Engineering Education Professional Certification

作　　者：尹进田[1] 唐杰[1] 刘丽[1] 王晓芳[1] 彭志华[1] Yin Jintian;Tang Jie;Liu Li;Wang Xiaofang;Peng Zhihua(School of Electrical Engineering,Shaoyang University,Shaoyang,422000,China)

机构地区：[1]邵阳学院电气工程学院,湖南邵阳422000

出　　处：《中国现代教育装备》2021年第23期74-76,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目“工程教育认证背景下电气工程专业应用型人才培养体系建设研究与实践”(编号:HNJG-2020-0808);湖南省普通高校教学改革研究项目“新工科应用型人才培养模式下《自动控制原理》课程改革与实践”(湘教通〔2018〕436号);湖南省普通高校教学改革研究项目“基于OBE理念的电气工程专业应用型课程体系建设与教学实施改革”(湘教通〔2018〕436号)。教育部产学合作协同育人项目“电气工程专业应用型人才培养实践教学体系研究与实践”(编号:202002118058);教育部产学合作协同育人项目“新工科视域下地方本科院校电气工程专业建设探索与实践”;电气类专业省级校企合作创新创业教育基地项目(湘教通〔2019〕333号)。

摘　　要：工程教育专业认证为高质量工程技术人才培养提供重要保障,课程体系是人才培养的基础。以邵阳学院电气工程专业课程为对象,重点研究了课程体系设计思路、专业课程设置及对毕业要求的支撑,突出了专业特色,对提高人才培养质量起到了很好的推动作用。Engineering education professional certification is an important guarantee for cultivating high-quality engineering and technical talent,and the curriculum system is the foundation for talent training.This research is based on the design of the electrical engineering curriculum system of Shaoyang University,focusing on the design ideas of the curriculum system,professional curriculum settings and support for graduation requirements,highlighting professional characteristics,which has played a good role in improving the quality of talent training promoting role.

关 键 词：工程教育专业认证 课程体系 电气工程专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TM0-4[文化科学—教育学]