高中化学新教科书英文资源的分析与应用  

Analysis and application of English resource in high school new chemistry textbook

作　　者：田紫薇 季春阳 Tian Ziwei;Ji Chunyang

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《化学教学》2021年第12期21-26,共6页Education In Chemistry

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目“学科核心素养视域下的高师‘化学教学设计与案例分析’课程优化研究”(SJGY20190353)。

摘　　要：新课程改革背景下,高中化学教科书英文资源的使用值得关注,合理利用教科书中的英文资源进行教学,有利于学生记忆化学符号、理解重要概念,激发学生化学学习兴趣,提高学生思维水平,促进学习方式转变等,从而实现核心素养的培养。基于此,结合具体实例,主要对人教版高中化学教科书必修部分英文资源出现的位置、翻译的准确性以及是否需要补充等问题进行了探讨,提出了对高中化学教科书英文资源合理使用的建议。

关 键 词：英语资源 化学教科书 高中化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]