提高民族大学医学遗传学教学的实践性探索  

作　　者：沙莎 宋丹 

机构地区：[1]西藏民族大学医学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第18期183-184,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：如何将网络教学模式运用于边远民族地区医学遗传学教学,并尽快减小边远民族地区医生临床遗传知识、技能与临床遗传需求间差距,是后基因组、大数据及精准医学时代摆在医学遗传学教师面前的光荣使命及紧迫任务。本文阐述笔者在民族院校多年的课堂教学实践中探索的一些心得与体会。

关 键 词：民族大学 医学遗传学 新课程 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]