特殊教育专业第二学位辅修的实践和探索  

作　　者：于玉东[1] 张丽娟[1] 

机构地区：[1]邯郸学院教育学院,河北邯郸056005

出　　处：《邯郸学院学报》2021年第4期60-65,共6页Journal of Handan University

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“高校特殊教育师资培养体系构建与实践”(项目编号:2016GJJG258)。

摘　　要：对邯郸学院特殊教育专业开展特殊教育第二学士学位辅修实践和探索的全面总结。总结了开设特殊教育第二学士学位辅修的背景、实践和探索的过程以及经验和成效,同时也总结出在实践和探索过程中出现的问题以及解决的策略。

关 键 词：特殊需要儿童 学科教育 艺术教育 第二学士学位辅修 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]