点燃职教发展强大引擎——浙江省机电技师学院创建“双师型”教师队伍建设“TZL”模式  

作　　者：孙支惠 胡青玲 

机构地区：[1]不详

出　　处：《职业》2021年第24期9-13,共5页Occupation

摘　　要：根据职业院校教师必须具备职业性、技术性和师范性以及“双师”的要求,针对职业院校在“双师型”教师队伍数量及内涵提升方面,普遍存在师资结构不合理、合作机制不完善、培养效果不显著等问题,浙江省机电技师学院(以下简称学校)为力求打造出一支素质全面、基础扎实、技能娴熟,能够胜任专业理论教学和实践指导的“双师型”教师队伍开始了艰难的探索。

关 键 词：专业理论教学 双师型 职教发展 师资结构 职业院校 教师队伍 培养效果 师范性 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]