高职院校“区校一体”专创融合型育人模式研究  

作　　者：吕佳[1] 丁锋[1] 

机构地区：[1]无锡科技职业学院,江苏无锡214000

出　　处：《中国管理信息化》2021年第23期209-211,共3页China Management Informationization

基　　金：教育部高等学校创新创业教指委2020年度高职院校创新创业教育研究课题《高职院校“区校一体”专创融合型育人模式研究》(项目编号:2020CXCYKT13);2020年度无锡科技职业学院校企合作产教融合教学改革重点研究课题(编号:JG2019105)。

摘　　要：目前,我国大多数高职院校虽然开始重视大学生创新创业教育,但是提供的平台层次较低,其项目指导与市场的需求脱节,忽视了专业对学生创业能否成功的重要性,高职学生的专业知识普遍不扎实,且双创实战能力较弱,不能有效满足社会对大学生创业者的需求。文章以无锡科技职业学院为例,通过分析高职院校双创人才培养的现状,以及江苏省A类品牌专业的专创融合型育人模式试点情况,提出了高职院校"区校一体"专创融合型育人模式的有效路径,即完善体制机制建设、重构"区校一体"的专创融合教育体系、打造"区校一体"的专创融合众创空间等,实践高职院校"区校一体"专创融合型育人模式,助力高新区高质量发展。

关 键 词：区校一体 专创融合型 高职院校 育人模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]