个案分析法结合反思日记在进修护士临床带教中的应用  

作　　者：王留芳[1] 邓秋 徐雅南 刘南 李丹娜[1] 杨明莹[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第二附属医院,昆明650000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2021年第12期185-187,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨个案分析法结合反思日记在进修护士临床带教中的应用。方法将2019年7月—2019年10月本院30名进修护士设为观察组,将2019年3月—2019年6月本院的30名进修护士作为对照组,观察组采用个案分析法结合反思日记进行带教,对照组采用常规带教模式,比较两组进修护士护理综合能力和临床带教满意度。结果观察组专业理论知识、专科操作技能、案例分析能力、应急处理能力、循证护理能力和临床满意度均高于对照组(P<0.05)。结论在进修护士的临床带教中运用个案分析法结合反思日记,能取得较好教学效果,值得临床推广应用。

关 键 词：个案分析法 反思日记 进修护士 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济] R-4[医药卫生]