反思日记

作品数：204被引量：656H指数：15
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相关作者：申继亮郑显兰张彩云张志祯范文静更多>>
相关机构：重庆医科大学东北师范大学苏州大学广州医科大学更多>>
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基于PDCA管理干预的反思日记教学法对骨科实习护士评判性思维能力的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0177-0180,共4页赵玉娇 屈晶 
分析基于PDCA管理干预的反思日记教学法对骨科实习护士评判性思维能力的影响。方法 以我院骨科实习护士30例为研究对象,对照组15例为2020级PDCA管理干预前实习护士,观察组15例为2021级PDCA管理干预后实习护士,分析两组实习护士批判性思...
关键词：PDCA管理 反思日记教学法 骨科实习护士 评判性思维能力 
基于护生临床体验反思日记的“双师型”教师榜样示范作用研究被引量：1
《护理学杂志》2024年第13期92-95,共4页张子奇 李惠玲 王婷 
目的探讨“双师型”教师在临床中的榜样示范作用。方法选取42名高职院校护生作为研究对象,要求护生书写关于临床实习过程中产生的感受、遇到的问题以及教师榜样作用的反思日记,采用内容分析法对反思日记进行分析,提炼主题。结果根据社...
关键词：“双师型”教师 榜样示范作用 社会学习理论 反思日记 职业认同 校企合作 护理教育 
启发式联合反思日记教学法在本科护生带教中的应用效果
《医药前沿》2024年第15期126-128,共3页方玉娟 吴杨 胡燕 梁立传 
目的:探讨启发式联合反思日记教学法在本科护生带教中的应用效果。方法:选择广东省中医院2021年7月—2023年4月实习的120名本科护生为研究对象,根据教学方案不同分为两组,各60名。对照组护生行常规教学法,研究组护生行启发式教学联合反...
关键词：启发式教学 反思日记 考核成绩 评判性思维能力 教学效果 
你是我的VIP——读《从游戏的理论到实践:用教师的玩支持孩子的学》
《今日教育（幼教金刊）》2024年第3期59-60,共2页王兆亭 
这本书是我的心头好。初阅此书,书中用粉色便签式样呈现出的一个个具体生动的游戏场景和同行教师的所思所悟,仿佛让我寻觅到自己的身影。阅读《从游戏的理论到实践:用教师的玩支持孩子的学》是一个令人愉快、充满活力与反思的过程。这...
关键词：工作坊 反思日记 游戏场景 具体生动 理论到实践 
基于综合学生成长模型理论的思维导图式反思日记在健康评估理论教学中的应用及效果评价被引量：1
《卫生职业教育》2023年第23期66-68,共3页王圆圆 吴月红 程婧 
安徽省2021年高等学校省级质量工程项目“基于ISGM理论的思维导图式反思日记在护理硕士研究生教学的应用研究”(2021jyxm0818);2021年度安徽中医药大学省级质量工程项目“新医科背景下护理专业实践教学质量提升的改革与探索”(2021jyxm0804)。
目的探讨基于综合学生成长模型(ISGM)理论的思维导图式反思日记在健康评估理论教学中的应用效果。方法以166名护理专业本科生(简称护生)为研究对象,在健康评估课程教学中引入基于ISGM理论的思维导图式反思日记,比较教学前后护生自我导...
关键词：综合学生成长模型 思维导图 反思日记 健康评估 自我导向学习能力 评判性思维能力 
诵读经典名句 促进反思表达——《假如经典会说话》教学设计与点评
《小学语文教师》2023年第9期72-74,共3页张榕芳 王慧杰 
教学目标:1.诵读《论语》四则,读懂经典语句的内涵2.读懂日记范文《反思》,发现经典与生活的联系。3.学写反思日记,学会用经典名句来表达自己的想法。教学流程:板块一:《论语》中的经典名句,1.最近,张老师发现有些网络用语非常流行。
关键词：反思日记 网络用语 诵读 《论语》 张老师 教学设计 教学流程 教学目标 
案例教学法联合反思日记教学模式在骨科临床带教中的应用研究
《中国卫生产业》2023年第17期155-158,共4页董桂一 
目的分析案例教学法(case-based teaching,CBL)联合反思日记教学模式在骨科临床带教中的应用效果。方法选取2021年1月—2022年12月期间于单县海吉亚医院骨科实习的81名实习生作为研究对象,根据实习时间将2021年1—12月期间的40名实习生...
关键词：案例分析 反思日记教学 骨科 临床带教 
反思教育在护理实习生实践能力培养中的应用进展被引量：2
《现代医院》2023年第6期960-963,共4页凌冬兰 何家欣 潘靖达 董燕燕 林穗仪 陈海平 郭绮莹 刘红利 于红静 
广东省高等教育教学改革项目(2020-475);广州医科大学教育科学规划课题(2020-15)。
目的综述反思教育在国内外临床护理实习生实践能力培养中的应用进展。方法检索PubMed、Embase、CINAHL、万方、中国知网数据库中关于反思和临床护理反思技能培养的相关文献。结果阐述了反思的定义、层次、框架或模式、相关理论、反思技...
关键词：反思 反思性实践能力 反思技能教育 反思日记 护理教育 护理实习生 
经验性反思:社会工作实践教育中的反思能力意涵研究——基于50篇社会工作实习生的反思日记被引量：3
《社会工作》2023年第2期40-56,108,109,共19页卢玮 傅秀峰 徐蕾 
福建省社会科学基金一般项目“福建省未成年人保护人才体系建设的循证研究”(项目编号:FJ2022B158)阶段性成果;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“儿童社会工作者专业能力系统构建及实践路径”(项目编号:ZK1012)阶段性成果。
专业实习是社会工作实践教育的主要途径,过往研究侧重于探索培养实习生的实践成效,忽略了实习生在实践体验中的反思能力成长。本研究招募了50名实习生就实习的重要事件撰写反思日记,利用主题分析的方法对数据进行三级编码分析。从涵容...
关键词：专业实习 涵容 反思日记 反思能力 边缘性参与 
67例新入职护士1608篇反思日记探析及其心理的质性研究被引量：1
《当代护士（上旬刊）》2023年第3期57-60,共4页钟英 廖常菊 梁玉芬 戴旻晖 马欢 李春燕 
川学会护字(2019H18038);湖南省自然科学基金(2018JJ6143)。
目的从反思日记角度,探讨新入职护士在规范化培训期间的核心能力及心理状况。方法采用质性研究的现象学研究法,通过反复阅读自贡市某医院的67例规培护士的1608篇反思日记,按照记录内容进行分析、归纳和总结。结果提炼出3个主题:①核心能...
关键词：新入职护士 规范化培训 核心能力 反思日记 质性研究 
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