基于小程序的整本书阅读作业设计与评价--以《谈美书简》为例  

作　　者：佘宇晖 

机构地区：[1]恩施土家族苗族自治州高级中学

出　　处：《湖北教育》2021年第35期45-46,共2页

摘　　要：“整本书阅读”小程序是恩施州一线教师联合教育信息技术人员开发的线上高效阅读程序。该程序围绕阅读习惯、阅读方法、阅读导引内容等设计,有针对性地引导学生自主阅读中学阶段推荐必读书目中的整本书。《谈美书简》是朱光潜先生晚年创作的一部美学著作,它跟学生之前接触的社会学类作品《乡土中国》有很大差异。笔者以本著作为例,谈谈如何借助小程序,引导学生自主进行整本书阅读。

关 键 词：整本书阅读 必读书目 一线教师 自主阅读 高效阅读 《乡土中国》 美学著作 晚年创作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]