深入落实“纲要”精神,为特殊幼儿提供积极支持  

作　　者：於宸 

机构地区：[1]江苏省南京市雨花台区小行幼儿园,210012

出　　处：《现代特殊教育》2021年第23期71-72,共2页Modern Special Education

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。随着融合教育的深入推进,越来越多有特殊教育需要的幼儿进入普通幼儿园就读。江苏省南京市雨花台区小行幼儿园认真贯彻落实“纲要”精神,充分关注每个儿童的学习需要,并对特殊幼儿进行有针对性的教育干预,使特殊幼儿在学习生活中和普通幼儿真正相互“融合”,实现普特双赢。

关 键 词：学前融合教育 特殊幼儿 家园协作 动态安置 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]