运用联想策略 助力数学解题  

作　　者：王祥[1] 

机构地区：[1]无锡市第一中学,江苏无锡214041

出　　处：《理科考试研究》2021年第23期2-4,共3页

基　　金：无锡市教育科学“十三五”规划教师教学研究专项课题“提升高中生数学任务高认知水平的研究”(项目编号:H/3/2016/001)。

摘　　要：在解题中恰当运用联想策略,可以化繁为简、事半功倍.本文举例说明联想策略通过联想基础知识、基本数学思想、基本活动经验三种方式助力数学解题,并给出了培养联想能力的途径.

关 键 词：联想策略 数学解题 数学思想 活动经验 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]