在劳动技术教学中小学生探究能力培养方法  

作　　者：林秀云 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区兰亭小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第17期123-124,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：数学这一学科是小学教学活动中的重要组成部分,培养学生的数学思维能力具有一定的必要性。本文概述了数学思维能力的内涵,分析小学数学教学中培养学生数学思维能力,具有提升小学生的思维灵敏性、开拓小学生的思维广阔性的作用,提出应用数形结合的教学方法、通过问题引导来发散思维、教学过程中融入生活实践的培养策略,旨在促进小学生的全面发展,并为同行提供参考。

关 键 词：小学数学 数学思维能力 内涵 作用 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]