立德树人背景下高中班主任班级管理策略的实践研究  

作　　者：魏焕金 

机构地区：[1]五华县高级中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第12期22-22,共1页

摘　　要：作为高中班主任,对高中生的思想品德教育、行为举止的引导都起着至关重要的作用。在立德树人背景下,高中班主任班级管理可以采取哪些策略来培养高素质的高中生呢?一、共建班级管理制度,构建和谐进取的班级文化面对立德树人教育新形势,高中班主任要以学生为主体,主动作为,勇于创新,要善于组织全体学生共同参与组建班级管理制度。

关 键 词：高中班主任 思想品德教育 立德树人 班级文化 班级管理制度 行为举止 班级管理策略 全体学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]