“1+X”证书制度下课证融通途径研究——以广西交通职业技术学院模式为例  

作　　者：莫舒玥[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院,广西南宁530022

出　　处：《教育观察》2021年第46期39-42,共4页

基　　金：2019年度广西职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度下‘课证融通’研究实践——以新能源汽车技术专业为例”(GXGXJG2019052);2019年度广西职业教育教学改革研究项目“与汽车岗位群紧密对接的现代学徒制研究实践——以广西交通职业技术学院汽车专业群为例”(GXGXJG2019053)。

摘　　要：在“1+X”证书制度背景下,广西交通职业技术学院积极开展了课证融通路径探索,具体做法为:针对证书内容与课程内容存在重合程度不同的情况,采取学历证书与若干职业技能等级证书的多证书课证融通的组合办法,制订证书与相关课程学分相抵或认定的原则,提出活页式教材、工作页式教材建设思路和方法,为提升“1+X”证书融合效果、提高人才培养质量提供了借鉴。

关 键 词：“1+X”证书制度 课证融通 专业群 课程体系 学分银行 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]