莫舒玥

作品数：37被引量：39H指数：4
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供职机构：广西交通职业技术学院更多>>
发文主题：汽车自动离合器控制研究底盘测功机模糊控制技术更多>>
发文领域：交通运输工程机械工程文化科学动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《汽车工程师》《西部交通科技》《教育观察》《广东交通职业技术学院学报》更多>>
所获基金：广西壮族自治区自然科学基金广西教育厅科研项目更多>>
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校企共育下“224专创融合”创新创业教育新模式研究
《汽车维修与保养》2024年第11期77-78,共2页莫舒玥 许松 
广西教育科学“十四五”规划2023年度高校创新创业专项课题(重点课题)《校企共育下“224专创融合”创新创业教育新模式研究》。
针对专创融合教育中课程融合困难、师资能力不足、校企合作程度低等问题,实施双师指导、学生双身份、四阶段的“224专创融合”人才培养模式,该模式有效提升了学生的专业技能和市场竞争力,促进了科技成果转化和产业化;为学生提供多样化...
关键词：专创融合 校企共育 创新创业教育 
车辆变道盲区监测预警系统的开发研究
《汽车维修与保养》2024年第2期81-82,共2页莫舒玥 戚勇 林土淦 
2020年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《基于信息融合技术的车辆主动防御防撞系统的研究与开发》(2020KY34019)阶段性成果;2020年院级重点项目《车辆变道盲区监测预警系统研究及开发》(JZY2020KAZ08)阶段性成果;2021年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《基于多传感器融合技术的新型自动驾驶控制系统的研究与开发》(2021KY1130)。
本文设计一套小型车辆变道盲区监测预警系统,根据小型汽车变道危险级别开发了两级预警的盲区监测系统,系统装车后经过道路试验,证明雷达探测准确度较高,误判率较低,两级报警功能执行效果均较好。
关键词：雷达探测 小型汽车 盲区 报警功能 道路试验 监测系统 误判率 监测预警系统 
汽车智能预警防撞刹车系统研究被引量：2
《西部交通科技》2022年第9期163-165,共3页莫舒玥 林土淦 
文章提出设计一款汽车智能预警防撞刹车系统,选用激光雷达和红外传感器组合进行障碍物检测,选用STM32f103vet6单片机进行数据处理,并发送命令执行声光报警或自动刹车,从而实现预警防撞功能。通过系统装车路试,证明该系统具有较高的准确...
关键词：防撞预警 自动刹车 激光雷达 红外传感器 制动执行器 
“1+X”证书制度下课证融通途径研究——以广西交通职业技术学院模式为例被引量：5
《教育观察》2021年第46期39-42,共4页莫舒玥 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度下‘课证融通’研究实践——以新能源汽车技术专业为例”(GXGXJG2019052);2019年度广西职业教育教学改革研究项目“与汽车岗位群紧密对接的现代学徒制研究实践——以广西交通职业技术学院汽车专业群为例”(GXGXJG2019053)。
在“1+X”证书制度背景下,广西交通职业技术学院积极开展了课证融通路径探索,具体做法为:针对证书内容与课程内容存在重合程度不同的情况,采取学历证书与若干职业技能等级证书的多证书课证融通的组合办法,制订证书与相关课程学分相抵或...
关键词：“1+X”证书制度 课证融通 专业群 课程体系 学分银行 
基于信息融合技术的车辆主动防御系统研究
《西部交通科技》2021年第7期159-162,共4页莫舒玥 林土淦 
2020年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于信息融合技术的车辆主动防御防撞系统的研究与开发”(2020KY34019)。
文章设计开发了基于信息融合技术的车辆主动防御系统,以期在测试车辆起步及正常行驶状态下,实时监控前方障碍物的相对距离,在设定的不同危险级别下执行报警、缓减速、急减速至停车的动作。装车试验证明,该系统采集信息、判断距离、执行...
关键词：信息融合技术 主动防御系统 智能辅助驾驶 智能控制技术 
锻造温度对汽车刹车片盘毂性能的影响
《热加工工艺》2020年第23期87-90,共4页莫舒玥 韦超毅 
广西自然科学基金项目(2014GXNSFAA118348)。
采用不同的锻造工艺参数对35CrMoVTi钢汽车刹车片盘毂进行了锻造,并进行了冲击性能、耐磨损性能的测试与分析。结果表明:随着始锻温度、终锻温度的增加,试样的冲击性能、耐磨损性能均先提升后下降。在1170℃始锻温度、860℃终锻温度下,...
关键词：始锻温度 终锻温度 汽车刹车片 冲击性能 耐磨损性能 
高职院校产教融合型第二课堂探讨——以广西交通职业技术学院为例被引量：2
《广西教育》2020年第15期50-51,62,共3页莫舒玥 
2016年度广西职业教育教学改革研究项目(重点)“高职院校校园文化与企业文化深度融合——以广西交通职业技术学院汽车系为例”(GXGZJG2016A015);2018年广西交通职业技术学院教育教学改革项目(重点)“社会主义核心价值观引领下的第二课堂育人体系的构建与实践”(JZY2018A02)。
本文分析高职院校产教融合型第二课堂的积极作用,论述6S服务社产教融合型项目、汽车俱乐部产教融合型项目、机电创新协会产教融合型项目等产教融合型第二课堂项目,提出建立产教融合型第二课堂运行管理机制、规范产教融合型第二课堂项目...
关键词：高职院校 产教融合型第二课堂 项目 社会服务型 科研型 
“第二课堂成绩单”课程项目体系构建的探索实践被引量：3
《河南教育（教师教育）（下）》2020年第1期54-56,共3页莫舒玥 
2016年度广西职业教育教学改革重点研究项目“高职院校校园文化与企业文化深度融合——以广西交通职业技术学院汽车系为例”（GXGZJG2016A015);2018年广西交通职业技术学院教育教学改革重点项目“社会主义核心价值观引领下的第二课堂育人体系的构建与实践”（JZY2018A02）阶段性成果
20世纪90年代以来,国家日益重视素质教育,学校教育也开始逐步推进"第二课堂",即除课堂学习之外,组织、鼓励学生参与各类社团活动和社会实践。学生在"第二课堂"可以学习知识、锤炼技能,提升思想道德修养,学会沟通交流与团队合作,自由地...
关键词：第一课堂 社会交往能力 探索实践 第二课堂成绩单 思想道德修养 课堂学习 社团活动 解决问题的能力 
政行企校视角下实践育人体系的构建
《新丝路》2019年第12期88-89,共2页莫舒玥 
2018年广西交通职业技术学院教育教学改革项目(重点):“社会主义核心价值观引领下的第二课堂育人体系的构建与实践”阶段性成果(项目编号:JZY2018A02)。
本文先分析了目前职业院校第一、第二课堂实践育人存在的问题,接着阐述了实践育人行之有效的方法即政行企校四方协同实践育人,人才共育、过程共管、各司其职,构建科学实践育人体系。
关键词：政行企校 实践育人 体系 构建 
高职教育“行企校”文化融合模式与途径研究
《南宁职业技术学院学报》2019年第1期51-53,共3页莫舒玥 张超 雷艺 
2016年度广西职业教育教学改革研究项目"高职院校校园文化与企业文化深度融合--以广西交通职业技术学院汽车系为例"(GXGZJG2016A015)
对于培养一线技能人才的高职院校,"行企校"文化融合尤为重要。高职校园文化只有科学地吸收借鉴行业、企业优秀文化,才能造就独特的高职校园人才,发挥教书育人、文化先行的作用,实现培养高素质技能人才的目标。因此,需要通过物质文化、...
关键词：高职教育 行业文化 企业文化 校园文化 融合途径 
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