大数据背景下管理统计学的教学改革研究  

作　　者：于辛雅 

机构地区：[1]安徽新华学院大数据与人工智能学院,安徽合肥230088

出　　处：《进展》2021年第21期140-141,共2页

基　　金：安徽省质量工程项目(2020jxtd120);校级质量工程项目(2020ylzyx02)资助。

摘　　要：剖析了在大数据背景下,管理统计学的教学任务不应拘泥于理论教学,还要重视实践能力。管理统计学是以数据为前提的一门学科,因此在大数据时代需要进行教学改革。对管理统计学教学中存在的问题进行了分析,发现教学内容缺少数据来源,学生缺少撰写分析报告的能力。另外教学方法略为单一,不能满足当代学生需求。最后针对这些不足之处提出了改革内容:一方面在教学内容中加以完善,让学生学会获取并整理数据,以案例教学形式帮助学生练习分析报告的撰写;另一方面在教学方法上加以更新,不再局限于课堂讲授,而是增加问卷调查以及实验环节,让学生走出教室,将理论应用到实际生活中,最终真正掌握管理统计的基本技能。

关 键 词：管理统计学 大数据 教学内容 教学方法 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]