统筹利用校内资源,系统设计课后服务  

作　　者：张波 

机构地区：[1]北京市丰台区长安新城小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第12期10-10,共1页Beijing Education

摘　　要：学校统筹利用校内资源,制定了《长安新城小学秋季课后服务工作方案》,把课后服务作为学校教育教学的重要环节进行系统设计。根据不同学生群体精心准备课后服务内容,动员干部教师积极参与,丰富和改进已有的课后服务菜单式小课程,开展课后社团和兴趣小组活动,增强课后服务的吸引力。

关 键 词：校内资源 精心准备 兴趣小组活动 菜单式 不同学生群体 课后 学校教育教学 吸引力 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]