构建以生命教育为核心的课程体系,让每一位师生绽放生命光彩  

作　　者：葛保红 

机构地区：[1]北京市第十中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第12期70-71,共2页Beijing Education

摘　　要：课程是学校内涵发展的核心领域,是实现育人目标、办学目标的核心载体,也是形成学校特色的重要支撑。近年来,学校逐步构建起体现生命教育理念的文化体系。生命教育是一生的全过程教育,贯穿于生命的每一个活动中。

关 键 词：办学目标 生命教育理念 育人目标 学校内涵发展 课程体系 核心载体 全过程教育 核心领域 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]