核心素养下高中信息技术大单元课堂教学实践研究  

作　　者：卢庆广 冯士海 

机构地区：[1]安徽省阜南一中 [2]安徽省阜阳市教育局教科所

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第2期52-53,共2页China Information Technology Education

基　　金：2021年度安徽省教育科学研究立项项目“核心素养下高中信息技术大单元教学实践研究”的研究成果,课题立项号为JK21044。

摘　　要：智慧学习空间下的高中信息技术大单元课堂教学是教师精心构思、科学规划、创新设计的微项目学习活动。教师根据学生的发展认知规律,结合学科核心知识的学习内容,针对学科核心素养的培育支撑点(信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任),创设课堂微项目学习活动,并通过大单元课堂教学的情境创建、协作研讨、作品创造、文化育人价值逐渐建构学科核心素养。

关 键 词：高中信息技术 学科核心素养 课堂教学实践 学生的发展 计算思维 微项目学习 创新设计 育人价值 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]