开放教育混合学习应用的实践探索--以“多媒体应用技术基础”课程为例  

A Study on Blended Learning Mode in Open Education--Taking the Course"Foundation of Multimedia Application Technology"as an Example

作　　者：胡岚 HU Lan(Shenzhen Open University,Shenzhen,Guangdong,China,518001)

机构地区：[1]深圳开放大学网络信息与技术服务中心,广东深圳518001

出　　处：《广东开放大学学报》2021年第6期19-24,共6页JOURNAL OF GUANGDONG OPEN UNIVERSITY

基　　金：深圳开放大学2020年重点课题“深圳电大智慧网络研究与实践”(SD20-006)成果。

摘　　要：基于混合学习理论和系统化教学设计模型,以深圳开放大学开放教育“多媒体应用技术基础”课程教学为例,开展了混合学习的应用实践。基于对学习者特点的分析,针对教学目标与教学环境,强调了面授辅导教学时以学习者为主体的技能学习,加强线上与线下的交互,取得了较好的教学效果。"Foundation of Multimedia Application Technology"is used to explore the blended learning in Shenzhen Open University.Based on the analysis of the learners'need,the study deals with instruction situation with concerns with skilled-based tutoring on offline learning,which is beneficial to learners'performance.

关 键 词：混合学习 教学模式 教学设计 开放教育 多媒体应用技术 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]