体制机制创新:“双高计划”背景下高职院校改革的生长点  

System and Mechanism Innovation:the Growing Point of Vocational College Reform under the Background of"Double High-levels Plan"

作　　者：王春柳[1] Wang Chunliu

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2021年第12期143-148,共6页Journal of Vocational Education

摘　　要：“双高计划”学校作为引领职业教育改革发展的领头雁和排头兵,必须是创新型学校,要以体制机制创新为突破口,促进系统性变革和整体性创新。文章探讨了“双高计划”背景下高职院校体制机制创新的重要性,通过对高职院校现有体制机制创新的现状分析,指出办学体制机制不完善、治理体制机制不健全、质量保障机制不匹配、激励评价机制不科学等困境,并结合浙江工贸职业技术学院的建设实践,提出了“双高计划”背景下高职院校体制机制创新变革的对策与路径。

关 键 词：体制机制创新 双高计划 高职院校 生长点 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]